| 企业生态创新动态过程研究：以丹麦格兰富为例 |
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| 引用本文： | 杨燕,尹守军,Myrdal C G.企业生态创新动态过程研究：以丹麦格兰富为例[J].研究与发展管理,2013,25(1):44-53. |
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| 作者姓名： | 杨燕 尹守军 Myrdal C G |
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| 作者单位： | 1. 奥尔堡大学发展规划系,奥尔堡9220
2. 电子科技大学经济与管理学院,成都610000;东方汽轮机有限公司,德阳618000 |
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| 摘 要： | 企业生态创新动态过程研究在理论与实证层面都有待丰富.基于组织学习研究视角,以丹麦格兰富为例,分析了企业将环境问题内化到自身创新战略和实践中去的动态组织学习过程.格兰富的生态创新实践表明:生态创新是企业根据不断变化的环境问题调整认识、目标及方案的动态组织学习过程.在组织学习模式和路径上,生态创新与一般意义上的创新并无本质差别.但在生态创新中,与外部利益主体的互动在知识扩散(市场化)阶段显得更为重要,尤其是在政府拉动或绿色市场需求不足的情况下.另外,生态创新强调企业的环境认知这一重要前提以及企业在技术创新(知识的生产与应用)中产品生命周期视角的应用.基于原有自主创新经验,提高环境意识是我国企业绿色化转型的前提.充分发挥好非政府组织等公民社会组织在政府推动型的三螺旋创新模式中的推动与支持作用,是我国在新一轮全球绿色增长竞赛中取得后发优势的关键.
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| 关 键 词： | 生态创新 组织学习 丹麦 案例研究 |
Eco-innovation Dynamics Process: A Case Study on Grundfos A/S Denmark |
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| YANG Yan
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YIN Shou-jun
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Myrdal C G.Eco-innovation Dynamics Process: A Case Study on Grundfos A/S Denmark[J].R&d Management,2013,25(1):44-53. |
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| Authors: | YANG Yan YIN Shou-jun Myrdal C G |
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| Institution: | YANG Yan1,YIN Shou-jun(2,3),Myrdal C G1 (1.Department of Development and Planning,Aalborg University,Aalborg 9200,Denmark; 2.School of Management and Economics,University of Electronic Science and Technology of China,Chengdu 610000,China; 3.Dong Fang Turbine Co.,Ltd.,Deyang 618000,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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