|
|||||
|
|
| 引导学生开展数学探究的策略 | |
| 引用本文： | 许瑞平.引导学生开展数学探究的策略[J].数学教学通讯,2009(3). |
| 作者姓名： | 许瑞平 |
| 作者单位： | 浙江宁波海龙赛中学,315200 |
| 摘 要： | 新课程倡导数学探究教学．本文主要探讨了在高中数学课堂教学中如何引导学生对一个数学问题开展探究的策略、方法．开展数学探究的行之有效的策略有类比猜想、归纳推广、一般化、逆向思考、变式与扩展等．通过这些策略，我们可以引导学生从一个数学问题出发，提出许多新的数学问题，体验数学发现和创造的历程，提高数学探索能力． |
| 关 键 词： | 数学探究 类比猜想 推广 一般化 逆向思考 变式与拓展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |