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| 要经历活动,更要收获经验 | |
| 引用本文： | 陈云.要经历活动,更要收获经验[J].基础教育研究,2013(7):38-39. |
| 作者姓名： | 陈云 |
| 作者单位： | 怀宁县振宁学校,安徽怀宁,246121 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》指出:"教师要发挥主导作用,引导学生在理解和掌握基本的数学知识和技能的基础上,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验。"什么是数学活动经验?所谓数学活动经验是指学习主体通过亲身经历数学活动的过程所获得的具有个性特征的经验。这里强调学习主体要亲身经历活动,那是不是经历了活动学生就一定能获得经验呢?其实不然,数学课上,学生动手"画一画" |
| 关 键 词： | 数学活动经验 引导学生 数学知识 个性特征 数学思想与方法 学习主体 基本的 数学课程标准 收获 经历 |
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