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| 揭一揭思想品德课堂教学的“短” | |
| 引用本文： | 郭红心.揭一揭思想品德课堂教学的“短”[J].基础教育研究,2013(2):22-23. |
| 作者姓名： | 郭红心 |
| 作者单位： | 沛县河口中学,江苏沛县,221634 |
| 摘 要： | 辩证唯物主义认为,形式和内容是统一的。没有无内容的形式,也没有无形式的内容。内容决定形式,形式也反作用于内容。片面注重形式而忽视内容,就是形式主义;只求内容而不要形式,割裂了两者的内在联系,同样是不可取的。审视时下的许多思想品德课堂,不难发现这样一个问题,即不少教师的课堂教学步入形式主义的泥潭,导致课堂教学的低效或无效,现采撷几例予以浅析 |
| 关 键 词： | 课堂教学 思想品德 教师 学生自主学习 合作学习 形式主义 新课程标准 辩证唯物主义 注重形式 教学活动 |
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