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| 父亲参与对儿童性别角色形成的影响及教育启示 | |
| 引用本文： | 黄鸿,李雪平.父亲参与对儿童性别角色形成的影响及教育启示[J].基础教育研究,2013(5). |
| 作者姓名： | 黄鸿 李雪平 |
| 作者单位： | 西华师范大学四川省教育发展研究中心,四川南充,637009 |
| 基金项目： | 四川省哲学社会科学规划项目(项目 |
| 摘 要： | 父亲参与对儿童性别角色的形成有重要影响.他们通过角色期待、抚养方式、游戏互动等影响儿童性别角色的认同、性别角色的稳定性和性别角色的恒常性的形成,同时也影响儿童自我概念、未来婚姻观和社会归属感等性别角色的内容发展,应通过营造良好的家庭氛围、增加陪伴互动时间、利用社会支持等促进儿童性别角色的正确形成. |
| 关 键 词： | 父亲参与 儿童 性别角色 启示 |
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