|
|||||
|
|
| 初中生坚韧人格与自尊的关系 | |
| 引用本文： | 白晓丽,姜永志.初中生坚韧人格与自尊的关系[J].基础教育研究,2013(2):47-48. |
| 作者姓名： | 白晓丽 姜永志 |
| 作者单位： | 1. 呼伦贝尔阿荣旗六合中学,内蒙古呼伦贝尔,162750 2. 内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽,028000 |
| 摘 要： | 自尊是个体在社会化过程中所形成的对自我价值的体验与评价,或者对自己看得多高或多好的评价,是个体人格的核心因素之一,研究表明高自尊与个体的积极心理与行为相关,低自尊与消极心理和行为相关。1]坚韧人格被认为是集认知、行为、情感为一体的一种积极向上的人格特质2],具有该特质的个体,经常能看到事物积极的方面,保持一种积极投入、乐观进取、坚韧不拔的认知情感状态,面对困难和挑战 |
| 关 键 词： | 初中生 人格特质 自尊水平 个体人格 健康发展 挑战 自我价值 社会化过程 结构效度 消极心理 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |