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| 探寻高中语文教学中的“冰山理论”--以《老人与海》的教学为例 | |
| 引用本文： | 徐婷.探寻高中语文教学中的“冰山理论”--以《老人与海》的教学为例[J].现代语文,2014(4):40-42. |
| 作者姓名： | 徐婷 |
| 作者单位： | 赣南师范学院文学院2012级学科教学,341000 |
| 摘 要： | 1954年，欧内斯特？海明威的中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖评委会在颁奖词中这样说道：“他忠实、勇敢地再现了他所处时代的艰辛和危难”，“他精通现代叙事艺术”，他就是欧内斯特？海明威。海明威笔下的《老人与海》主要讲述渔夫桑地亚哥连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼；归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉的故事。现行高中语文教材（人教版普通高中课程标准实验教科书）必修3第一单元录选该文，节选了从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分，并将本文作为一篇略读课文。 |
| 关 键 词： | 《老人与海》 高中语文教学 冰山理论 诺贝尔文学奖 现代叙事艺术 高中语文教材 1954年 实验教科书 |
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