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| 中小学教师教育技术能力培训迁移动机现状分析——以辽宁省中小学教师教育技术能力培训为例 | |
| 引用本文： | 李美凤,张越.中小学教师教育技术能力培训迁移动机现状分析——以辽宁省中小学教师教育技术能力培训为例[J].现代教育技术,2014(7):57-62. |
| 作者姓名： | 李美凤 张越 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育技术学院,辽宁沈阳110034 |
| 基金项目： | 本文系2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“工作环境对中小学教师教育技术能力培训迁移的影响机制研究”（项目编号：11YJC880056）阶段成果. |
| 摘 要： | 教师参加教育技术能力培训后能否将培训所学迁移至实际工作中，是决定培训效益的关键。迁移动机在这一过程中发挥着至关重要的作用。针对辽宁省中小学教师教育技术能力培训项目，通过问卷调查，分析培训后受训教师在工作中应用培训所学的情况、迁移动机的水平与类型，以及他们对几种可能影响其迁移动机的因素的重要程度的看法。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 教育技术能力 培训迁移 迁移动机 |
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