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| 围绕核心概念关注学生发展实现有效教学——“函数y=Asin（ωx＋φ）的图象（第一课时）”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 甘玉梅[设计],沈婕[评析].围绕核心概念关注学生发展实现有效教学——“函数y=Asin（ωx＋φ）的图象（第一课时）”教学设计与评析[J].中国数学教育（高中版）,2013(1):18-21. |
| 作者姓名： | 甘玉梅[设计] 沈婕[评析] |
| 作者单位： | [1]广东省深圳市新安中学 [2]天津市中小学教育教学研究室 |
| 摘 要： | 通过设计问题串引导探究和计算机辅助教学，在探索与交流中解决问题，启发学生主动思考、动手操作来达到对知识的发现和接受，并形成初步的应用技能． |
| 关 键 词： | 平移变换 周期变换 振幅变换 |
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