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| 让学生乐中学口语交际——《可爱的小动物》教学设计 | |
| 引用本文： | 武秋波 ,姜春梅.让学生乐中学口语交际——《可爱的小动物》教学设计[J].小学语文教学,2001(9). |
| 作者姓名： | 武秋波 姜春梅 |
| 作者单位： | 山东省莱州市 |
| 摘 要： | 一、播放录像 ,引发学生的兴趣孩子们都爱看生动而有趣的动画片。为引发学生们的学习兴趣 ,课前播放一段“动物世界”的录像 ,看后提问 :“动物世界里的动物有趣吗？谁能把你看到的动物说给大家听一听？”这时 ,学生们都争先恐后地叙说自己所见到的各种动物。在此基础上 ,教师再联系生活实际 ,引导学生回想一下自己见过什么动物 ,在什么地方看到的 ,它长得什么样子 ,怎样活动的（可以加表演）。这样就引发了学生们说的欲望 ,他们都兴致勃勃地口述对小动物的所见所闻。然后 ,教师小结 :“刚才同学们介绍了这么多小动物 ,像生活在我们身边的小… |
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