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| 作文分层讲评初探 | |
| 引用本文： | 代梅花.作文分层讲评初探[J].小学语文教学,2001(5). |
| 作者姓名： | 代梅花 |
| 摘 要： | 作文讲评 ,是作文教学中不可缺少的环节。重视作文讲评 ,对提高学生的写作水平有很大的帮助。在作文教学实践中 ,我不断地探索 ,总结出一种“作文分层讲评”的教学模式。下面具体谈谈我在教学中是如何运用这一模式的。一、实施分层１ 在进行作文讲评时 ,将学生按其写作基础 ,分成不同层次的小组。如 :我班有４０人。由三个一般学生和一个良好学生组成一个小组 ,三个良好学生和一个优秀学生组成一个小组 ,三个优秀学生和课代表组成一个小组。这样大致按一般、良、优三个层次 ,以课代表为中心 ,分成上下联系的几个小组。由于每个小组的作文水… |
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