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| 践行激活教育 培养学校特色 | |
| 引用本文： | 李洪祥.践行激活教育 培养学校特色[J].基础教育参考,2010(5):82-85. |
| 作者姓名： | 李洪祥 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁实验小学 |
| 摘 要： | “激活”，是当代行为主义心理学术语，指对神经系统或有机体进行刺激而促使其产生应激反应。在现代语境中。“激活”关涉到“人”的时候，一般是指在人的心灵或生命当中沉睡着大量的潜能和智慧．要通过一定的方法使其活跃、激扬起来，从而使潜能转化为现实的能力， |
| 关 键 词： | 学校特色 活教育 行为主义心理学 培养 “激活” 应激反应 神经系统 现代语境 |
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