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| Swain输出假设理论对师范生英语口语教学的启示 | |
| 引用本文： | 周小湣.Swain输出假设理论对师范生英语口语教学的启示[J].福建师大福清分校学报,2012(6):92-96,113. |
| 作者姓名： | 周小湣 |
| 作者单位： | 福建幼儿师范高等专科学校外语系 |
| 基金项目： | 教育厅B类课题“Swain的输出假设理论对英语口语教学的启示” |
| 摘 要： | 英语口语能力是英语专业师范生的一项基本素质要求,但国内英语教学普遍存在着重语言输入轻语言输出的现象,这对于学生英语口语能力的培养是十分不利的。本研究对福建幼儿师范高等专科学校三年专外语系和艺术系学生英语口语现状开展问卷调查,并进行成因分析,认为Swain的＂输出假设＂理论对师范生英语口语教学具有重大启示意义。 |
| 关 键 词： | 输出理论 英语口语 启示 |
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