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| 要注重培养学生的质疑能力 | |
| 引用本文： | 李桂强.要注重培养学生的质疑能力[J].数学教学研究,2004(7):14-16. |
| 作者姓名： | 李桂强 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市科技中学,221008 |
| 摘 要： | 从心理学角度而言，质疑是指问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成一种悬而未决的求知状态．可见，质疑是与问题紧密相连的．因此我们认为，质疑能力是发现问题、进而提出问题的一种能力，是学生进行学习特别是发现式学习和研究性学习的前提条件． |
| 关 键 词： | 质疑能力 学生培养 中学 数学 发现式学习 研究性学习 |
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