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| 校本研究需要提升品质 | |
| 引用本文： | 彭钢.校本研究需要提升品质[J].教育情报参考,2008(7). |
| 作者姓名： | 彭钢 |
| 作者单位： | 江苏省教科院基础教育研究所 |
| 摘 要： | 近年来，在基础教育课程改革的背景下，教师从事教育研究的方式，发生了范式的重大变化。在“校本研究”的草根化理念下，以“基于学校、在学校中、为了学校”为宗旨，课例研究、叙事研究和行动研究等成为教师教育研究的主要方式。 |
| 关 键 词： | 校本研究 教师教育研究 基础教育课程改革 品质 课例研究 行动研究 叙事研究 学校 |
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