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| 爱溢书香——浅析语文教材中的“爱” | |
| 引用本文： | 俞晓燕.爱溢书香——浅析语文教材中的“爱”[J].小学教学参考,2010(6):39-39. |
| 作者姓名： | 俞晓燕 |
| 作者单位： | 江苏启东市汇龙小学,226200 |
| 摘 要： | 分类思想方法是自然科学乃至社会科学研究的基本逻辑方法，它贯穿于各类知识之中，在教学的各个阶段都起着重要的作用。但是小学生分类思想方法的形成不是一蹴而就的，而是要通过一系列递进关系的具体措施，才能进行分类思想方法的孕育。下面。谈谈我在教学实践中的一些粗浅体会。 |
| 关 键 词： | 分类思想方法 小学数学教学 艺术 社会科学研究 逻辑方法 自然科学 递进关系 教学实践 |
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