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| “人体生理功能”课程“校企—校校”合作建设的研究与实践 | |
| 引用本文： | 季宁东,薛彩萍,张徐宁,徐迎冬,尹泽武.“人体生理功能”课程“校企—校校”合作建设的研究与实践[J].江苏教育,2015(2). |
| 作者姓名： | 季宁东 薛彩萍 张徐宁 徐迎冬 尹泽武 |
| 摘 要： | 主要创新点:
1.创新了课程建设模式
“校企—校校合作,自主整合共建”课程建设模式
2.创新了职教区域合作发展模式
区域内“校企—校校”联动,共建共享省级优质课程资源,形成了资源整合和效益共享的互利合作运行机制,带动了区域内教师的专业化发展和人才培养质量的全面提升,打造优质职教高地,形成了“优势互补,共同发展”的职教区域合作发展模式. |
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