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| 如何提高农村小学数学课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 陈伟思.如何提高农村小学数学课堂教学效率[J].小学教学参考,2014(15):38. |
| 作者姓名： | 陈伟思 |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市平桂管理区沙田镇狮洞小学 |
| 摘 要： | <正>"一根粉笔,一块黑板,一本教材"是农村小学长久以来传统的教学模式,它严重地制约着农村素质教育的推进和发展。教育家陈鹤琴教授曾经说过:"大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。"我们农村小学生生活在大自然的怀抱里,生机勃勃的大自然给予他们无限的欢乐,是他们快乐的源泉,同时也应该是我们作为农村教师在数学课堂上的教学媒体。我们应该摆脱课堂和书本的限制,尽力去挖掘大自然所赋予的丰富资源,充分利用身边的自然资源来提高农村小学数学课堂效益,给予孩子特别是小学数学学困生获取知识的"养料"。 |
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