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| 试论高中英语教学的两种有效策略 | |
| 引用本文： | 刘丽丽.试论高中英语教学的两种有效策略[J].广西教育,2014(14):61-62. |
| 作者姓名： | 刘丽丽 |
| 作者单位： | 南宁市第三十三中学 |
| 摘 要： | 运用"举一反三,融会贯通"的策略,教会学生掌握词汇,运用"活学活用"的策略,巩固学生所学知识,把英语内化到学生的语言思维中,形成英语思维和使用习惯。 |
| 关 键 词： | 高中 英语教学 有效策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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