|
|||||
|
|
| 文本对话也需要"慢火炖" | |
| 引用本文： | 柏海山.文本对话也需要"慢火炖"[J].教育研究与实验,2007(7). |
| 作者姓名： | 柏海山 |
| 作者单位： | 江苏省句容市后白镇中心小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是学生、教师、文本三者对话的过程。教师与文本的对话是教学的前奏,可以毫不夸张地说,有什么样的文本解读就有什么样的课堂教学;学生与文本的对话是教学的核心,是提高学生语文素养的必由之路,是阅读教学取得实效的关键所在。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |