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作图审题好处多
引用本文:曾庆安.作图审题好处多[J].安徽教育,1993(10).
作者姓名:曾庆安
作者单位:祁门县阊江小学
摘    要:最近,我有机会听了几节小学毕业班的数学课.发现有一部分老师在指导学生寻找分数应用题中的单位“1”时,教给学生一个“小窍门”:题目中的“是”、“比”.“占”或“相当于”后面的那个量,就是题目中的单位“1”的量.

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