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| 高职院校学生普通话水平现状调查及对策研究——以南京铁道职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 苏,濛.高职院校学生普通话水平现状调查及对策研究——以南京铁道职业技术学院为例[J].湖北函授大学学报,2014(1):130-133. |
| 作者姓名： | 苏 濛 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院社科部,江苏南京210031 |
| 基金项目： | 本文系南京铁道职业技术学院2013年院级课题“高职院校普通话水平测试与教学研究”阶段性研究成果之一（项目编号.Y13041）. |
| 摘 要： | 高职院校的普通话教学是全国推普工作的重要组成部分,有必要对高职院校学生的普通话水平现状进行调查研究,准确把握学生普通话水平的具体情况,有针对性地帮助学生提高普通话水平。调研以问卷调查法为主,访谈法为辅,以南京铁道职业技术学院部分专业在校生为调查对象,经统计总结了高职院校学生普通话水平现状,归纳了影响学生普通话水平的四大因素:地域与城乡差别、社会语言环境、性格与心理、学习动机,并试图探究提高学生普通话水平的对策。 |
| 关 键 词： | 高职院校 普通话水平 现状调查 对策 |
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