|
|||||
|
|
| 从心理语言学的角度探讨中学生口试中的自我修正 | |
| 引用本文： | 赵莉莉.从心理语言学的角度探讨中学生口试中的自我修正[J].黑龙江教育学院学报,2014(1):79-80. |
| 作者姓名： | 赵莉莉 |
| 作者单位： | 广西师范大学漓江学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十二五”规划课题成果《广西独立学院新入职英语教师职业倦怠研究》(2013C183) |
| 摘 要： | 自我修正是语言非流利的表现,是探索语言产出心理机制的线索之一。在外语交际中,自我修正因语言使用者的语言水平、语言心理、语境的不同而呈现出不同的特点。分析中学生口试中自我修正的特征,有利于英语教师明确英语初学者口语产出规律,促进我国口语教学的改革。 |
| 关 键 词： | 心理语言学 自我修正 特点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |