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| 艺术类高职学生人文素质培养路径思考 | |
| 引用本文： | 蒋蕙.艺术类高职学生人文素质培养路径思考[J].黑龙江教育学院学报,2014(1):31-32. |
| 作者姓名： | 蒋蕙 |
| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院 |
| 基金项目： | 2013年度院级教科研与教学改革研究项目(SYKJ13B38) |
| 摘 要： | 随着近几年来艺术类高职院校的大量扩招,生源质量有所下降,学生不但文化素质不高,而且绘画基本功也普遍偏低。部分学生思想认识水平低,相关文化知识也相当贫乏,他们简单地认为一个艺术专业的大学生,只要能学好专业课就是高素质。另一方面,相对于学生数量急剧增加的情况,艺术类院校的教学硬件明显跟不上现实的变化和需要,在不同程度上存在着重专业、轻素质,重技育、轻德育的现象。加强艺术类高职学生的人文素质教育,切实培养他们的人文精神,既是艺术类高职学生专业素质教育的一项重要内容,又是加强艺术类高职学生职业素质教育的一条重要途径。 |
| 关 键 词： | 高职院校 艺术类学生 人文素质 培养路径 |
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