|
|||||
|
|
| 校长专业化培训课程设计之我见 | |
| 引用本文： | 董宏华,张祥洲,孟繁慧.校长专业化培训课程设计之我见[J].黑龙江教育学院学报,2014(1):35-36. |
| 作者姓名： | 董宏华 张祥洲 孟繁慧 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院;哈尔滨市第三中学 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育学院教育科学“十二五”规划课题;《黑龙江省中小学校长专业化过程中存在的问题及对策》(Xyy125-003)的研究成果 |
| 摘 要： | 课程设计无疑是校长专业化培训工作的核心问题。因此,对校长专业化培训课程设计的研究和探讨,是具有重要的理论和实践意义的。基于此,系统地分析了我国现在培训课程设计中存在的问题,并针对这些问题分别从培训课程设计的理念、基本原则和模式三方面入手,提出相应的观点,并详细阐述课程设计的各个环节该如何把握,以期为制定符合中小学校长需求的培训课程体系提供参考。 |
| 关 键 词： | 专业化培训 课程设计 理念 原则 模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |