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| 如何在小学数学中开展有意义学习活动 | |
| 引用本文： | 李启凤.如何在小学数学中开展有意义学习活动[J].科教文汇,2006(2). |
| 作者姓名： | 李启凤 |
| 作者单位： | 贵州省安顺市开发区宋旗镇小学 贵州·安顺550800 |
| 摘 要： | 有意义的学习是一种以思维为核心的理解性学习,它可以使学生获得真正的知识(真知),使学生记得准确而又牢固,还能用得迅速而又合理。有意义学习必须具备两个先决条件,即确立认知停靠点和寻找情感激发点。 |
| 关 键 词： | 数学教学 有意义学习 |
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