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| 6的分解组成——大班数学活动设计 | |
| 引用本文： | 周慧萍,唐绍军.6的分解组成——大班数学活动设计[J].教育实践与研究,1999(5). |
| 作者姓名： | 周慧萍 唐绍军 |
| 摘 要： | 一、引出活动 1.放录音“小鸟飞”,幼儿随音乐做律动。 2.出示小鸟头饰,提问:“这是什么头饰,有几个?”数数后出示数字“6”。 3.教学儿歌:小鸟小鸟飞呀飞,飞到树林里,飞到草地上。 二、游戏:小鸟飞——学习6的分解组成 1.今天,老师请每组小朋友(6名)扮“小鸟”做游戏。座位上的小朋友拍手说儿歌,6只“小鸟”可以自由飞,当大家说到儿歌最后一句时,“小鸟”飞到“树林”或“草地”。 |
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