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| 柯甘式合作学习结构对小学英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 李健莉,Jill Kester.柯甘式合作学习结构对小学英语教学的启示[J].中小学外语教学,2014(2):1-4. |
| 作者姓名： | 李健莉 Jill Kester |
| 作者单位： | [1]北京教育学院 [2]美国大使馆对外交流文化处 |
| 摘 要： | 本文以一次柯甘式合作学习工作坊为题材，结合案例介绍了混合——结对——分享、循环交流、轮流书写、组内共识以及问题交换五种合作学习的结构及其功能，并提出了实施柯甘式合作学习的原则，旨在帮助教师合理设计合作学习活动，提高学生的课堂参与度。 |
| 关 键 词： | 合作学习 柯甘结构 小组活动 |
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