|
|||||
|
|
| 挖掘动态资源实现有效教学 | |
| 引用本文： | 乔宇.挖掘动态资源实现有效教学[J].中学教学参考,2013(26):88-88. |
| 作者姓名： | 乔宇 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市第二十八中学 730060 |
| 摘 要： | 课堂动态生成性资源指在课堂教学过程中,由学生自发生成问题而形成的有利于课堂教学的资源.这种教学资源是学生真实体验的一种反映,是一种珍贵的教学资源,它是师生互动、生生互动中思维融合碰撞闪现的智慧火花,它可能是灵感的迸发,也可能是思维的叛逆.由于动态生成资源是即兴的、灵动的,来自学习者自身的,如果合理而恰到好处地利用这些动态生成资源来引导教学活动,调整教学过程,引发学生深入思考,挖掘学生的学习潜能,会使整个课堂充满生机活力,使教学目标得到有效的落实. |
| 关 键 词： | 动态资源 有效教学 挖掘 课堂教学过程 教学资源 生成资源 生成性资源 师生互动 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |