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| 新课程下高中数学高效课堂的实践体会 | |
| 引用本文： | 周根旺.新课程下高中数学高效课堂的实践体会[J].中学教学参考,2013(26):24-24. |
| 作者姓名： | 周根旺 |
| 作者单位： | 甘肃兰州市第六十中学 730060 |
| 摘 要： | 高效课堂是指在有效的课堂上,高效率地完成教学任务和达成教学目标,并取得教育教学的较好效果.下面以人教版《普通高中课程标准实验教科书》的内容为例,谈谈高中数学高效课堂的实践体会.
一、创设问题情境
新课改要求发挥学生主体性和积极性,要创设一个创新思维活动的空间.要实现这一目标关键在于教师如何引导、启发学生.因此,在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物、现象出发,创设情境,提出问题,激励学生共同参与解决问题. |
| 关 键 词： | 高效课堂 高中数学 课程标准 实践 学生主体性 创设问题情境 教学目标 引导学生 |
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