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| 走进京剧 | |
| 引用本文： | 朱慧.走进京剧[J].中小学音乐教育,2004(4):43-44. |
| 作者姓名： | 朱慧 |
| 作者单位： | 广东 |
| 摘 要： | 年级:初中二年级课时:一课时案例背景:在音乐教学中,笔者发现这样一个现象,学生在欣赏音乐中,对那些描绘性、情节性和抒情性的音乐都很感兴趣,而对一些戏曲音乐则有“耳”无心,注意力不集中,“提不起劲”这样的情况,导致了学生对某些知识学习的失衡,不能令人满意。教师在教学中应当对此类问题加以重视,并且想方设法地进行引导,消除学生对戏曲音乐的偏见,促使学生对戏曲音乐产生兴趣,来保证戏曲音乐欣赏学习的正常进行。教材分析:京剧历史悠久,具有鲜明的民族特色,是我国最有代表性的戏曲剧种之一,在我国京剧极具影响力,被称为“国剧”。京剧… |
| 关 键 词： | 音乐欣赏课教学 戏曲音乐 初二 教材分析 《走进京剧》 教学设计 |
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