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| 从重“语言理解”到重“言语运用”——《云房子》教后小记 | |
| 引用本文： | 谢凤丹.从重“语言理解”到重“言语运用”——《云房子》教后小记[J].辅导员,2012(30):24-25. |
| 作者姓名： | 谢凤丹 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市暨阳实验小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生指出"儿童时期如果不进行说话的训练,真是遗弃了一个最宝贵的钥匙。"可见,说话训练是低年级语文教学中十分重要的组成部分。在阅读教学中,教师既要合理利用教材提供的文本范例,又不能囿于教材:既要充分挖掘身边的资源,又要进行有效的语言转换。在学说、学用的过程中培养语感,教给学生说话的方法,全面提高学生的表达能力和语文素养。《语文课程标准》指出:语文课程应培育学生正 |
| 关 键 词： | 语言理解 阅读教学 学生兴趣 言语 说话训练 房子 语文素养 培养语感 语言表达 语文教学 |
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