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| 中学历史教学中研究性学习的特点 | |
| 引用本文： | 朱庭通.中学历史教学中研究性学习的特点[J].学科教育,2002(1):19-20. |
| 作者姓名： | 朱庭通 |
| 作者单位： | 韶关北江中学，广东韶关512026 |
| 摘 要： | 研究性学习是一种学生在教师指导下，以类似科学研究的方式获取知识和应用知识的新课程模式。本指出中学历史教学中的研究性学习具有问题性、开放性、综合性及实践性等特点。 |
| 关 键 词： | 中学 历史教学 研究性学习 特点 问题性 开放性 实践性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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