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| 日本人屡获诺贝尔奖对我国高等教育改革的启示 | |
| 引用本文： | 刘鹏.日本人屡获诺贝尔奖对我国高等教育改革的启示[J].中国教育研究与创新,2005,2(7):1-2. |
| 作者姓名： | 刘鹏 |
| 摘 要： | 日本人屡获诺贝尔奖不是偶然的，是日本“教育立国”、“科技立国”正确国策的有力体现，是日本“尊重知识、尊重人才”的最好诠释。日本人屡获诺贝尔奖给我国高等教育以多种启示，我们应认真地学习和借鉴日本成功的经验，弥补我国高等教育改革中存在的问题和不足。以务实的态度．经过不懈努力，缩短与发达国家高等教育的差距，最终赶上和超过发达国家。邓小平曾经指出：“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家都比不了的。” |
| 关 键 词： | 日本 诺贝尔奖 高等教育 启示 |
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