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| 浅谈高中物理课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 王树芬.浅谈高中物理课堂教学的有效性[J].读与写:教育教学刊,2015(3). |
| 作者姓名： | 王树芬 |
| 作者单位： | 山西省怀仁县第一高级职业中学 山西 怀仁 038300 |
| 摘 要： | 课堂教学的有效性是确保提高学生学习效率的前提和基础，也是践行教育教学目标的根本，在素质教育大背景下，教师在教学观念和教学思想上都发生了巨大的转变，在提高课堂教学的有效性方面，教师要针对学生的学习状况和学生的学习特点，有计划、有目的地展开，只有这样才能真正实现课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 课堂 教学 策略 |
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