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| 由“教学相长”想到的“师生关系” | |
| 引用本文： | 李兵.由“教学相长”想到的“师生关系”[J].成都教育学院学报,2003,17(1):47-48. |
| 作者姓名： | 李兵 |
| 作者单位： | 成都市第三十七中学 四川成都 |
| 摘 要： | 《礼记·学记》系统地阐述了一套教育的原则和教学的方法,其教育思想对后世影响极大。《学记》中有这样一句:“虽有佳肴,弗食,不知其旨;虽有至道,弗学,不知其善也。故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能反也;知困,然后能自强也。故||:教学相长也。”这就告诉我们在实际的教育 |
| 关 键 词： | 教学相长 师生关系 教学方法 人格平等 师德 |
| 文章编号： | 1008-9144(2003)01-0047-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月19日 |
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