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| 基于“MOOC+雨课堂”的经济学混合式教学探索 | |
| 引用本文： | 曹超学.基于“MOOC+雨课堂”的经济学混合式教学探索[J].科技风,2023(2):84-86. |
| 作者姓名： | 曹超学 |
| 作者单位： | 西南林业大学经济管理学院 |
| 摘 要： | 以经济学课程的三个班级学生为研究对象，采用观察法和问卷法，总结了开展混合教学的实践情况，分析了学生对线上线下教学内容、习题数量和难度、优缺点、授课方式等方面的反馈。结果发现这种模式的混合教学在改善课堂氛围、提高学习主动性和积极性等方面有较大的帮助，学生整体上也更喜欢这种方式。最后针对教学实践和学生反馈的一些问题，提出了未来更好开展混合教学的建议。 |
| 关 键 词： | MOOC+雨课堂 经济学 混合教学 |