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| 初中数学课堂与信息技术的深度整合策略 | |
| 引用本文： | 陈明东.初中数学课堂与信息技术的深度整合策略[J].中小学电教,2023(8):31-33. |
| 作者姓名： | 陈明东 |
| 摘 要： | 数学学科是初中教育阶段的重点学科之一。教师能否有效教学对学生未来的成长及发展将产生极大的影响。在教育信息化持续推进的背景下，信息技术已经成为教师课堂教学中的重要辅助工具。在初中数学课程教学中，大部分教师尝试将课程教学与信息技术相结合的方式促进提升数学教学效果。因此，如何在数学课堂教学中有效运用信息技术成为数学教师必须深入研究的重要课题。基于此，本文分析了初中数学课堂与信息技术深度整合的意义，并提出了初中数学课堂与信息技术深度整合的有效策略，以期为相关研究者提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 初中数学课堂 信息技术 深度整合 |