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数字化信息系统实验助力学生自主探究
引用本文:朱霞,毛浪志,温培玲.数字化信息系统实验助力学生自主探究[J].中小学信息技术教育,2023(6):79-80.
作者姓名:朱霞  毛浪志  温培玲
作者单位:北京市第四十三中学
摘    要:将信息技术与物理教学深度融合,充分发挥学生的学习自主性,能够更有效地落实学科核心素养。笔者利用DIS(数字化信息系统)实验,激发学生进行实验探究的兴趣,提高课堂探究实验的效率,达到了很好的教学效果,学生的学习自主性得到了提高。

关 键 词:DIS实验  自主探究  信息化
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