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| 教育信息化2.0背景下的初中生物学教学策略 | |
| 引用本文： | 马照虎.教育信息化2.0背景下的初中生物学教学策略[J].中小学电教,2023(8):43-45. |
| 作者姓名： | 马照虎 |
| 作者单位： | 临沭县北城实验学校 |
| 摘 要： | 教育信息化2.0背景下，初中生物学教学中广泛使用信息技术，这不仅使生物学教学突破了传统教学的局限性，还促进了生物学课堂教学模式的改革与创新。因此，初中生物学教师要重视课堂中信息技术的运用，改变过去通过灌输、板书讲解的教学模式，运用信息技术为学生呈现生动、形象的生物学知识，进而激发学生对生物知识的学习与探索兴趣，同时也提高教师生物学课程教学的实效性。基于此，本文主要探讨了教育信息化2.0背景下初中生物学有效教学的策略，以供参考。 |
| 关 键 词： | 教育信息化2.0 初中生物学 有效教学策略 |