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| 从情景教学中落实中学生数学素养的创新教学方法研究 | |
| 引用本文： | 冯艳秋,赵娟.从情景教学中落实中学生数学素养的创新教学方法研究[J].科技风,2023(35):102-104. |
| 作者姓名： | 冯艳秋 赵娟 |
| 作者单位： | 新疆师范大学预科教育学院 |
| 摘 要： | 以情景设计为着力点，在教学过程中引入或者创设情景，将数学知识点涉及的问题生活化，将生活中的问题具体化，以问题为导向，层层递进，引导、激发学生在求索数学知识过程中的兴趣和自信；巧妙设计课前、课中及课后环节，通过应用信息技术，以随机点名、课堂红包、弹幕等方式调动课堂氛围，提高学生的课堂参与度；通过投屏功能，集中展示课堂练习书写情况，以小组匿名自评、互评的方式，逐步培养学生发现问题、解决问题的能力，以此达到通过数学概念教学落实数学核心素养，促进学生数学素养的提升的目的。 |
| 关 键 词： | 情景教学 数学素养 信息技术 |