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| 高职混合式教学模式探索与细节设计 | |
| 引用本文： | 佘丽超,葛林慧,裴晓敏,赵艳妨.高职混合式教学模式探索与细节设计[J].科技风,2023(29):146-148. |
| 作者姓名： | 佘丽超 葛林慧 裴晓敏 赵艳妨 |
| 作者单位： | 安康职业技术学院 |
| 摘 要： | 本文分析了职业教育的发展方向，总结了在此背景下线上线下混合式教学的优势，提出了基于掌握学习理论(Mastery Learning)、探究式学习理论(Inquiry learning)的“M+I”混合式教学模式，该模式整体思路为：理论知识学习采用掌握学习理论，实践能力的培养采用探究式学习理论，在理论知识学习、实践能力培养过程中融入课程思政教育。本文还对该模式的具体细节设计进行了阐述，以期对职业教育课堂教学改革提供经验借鉴。 |
| 关 键 词： | 职业教育 混合式教学 教学策略 |