高职院校“五星学生”考核评价模式构建 |
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引用本文: | 李博,梁晓彤,杨子琪.高职院校“五星学生”考核评价模式构建[J].科技风,2023(4):29-31. |
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作者姓名: | 李博 梁晓彤 杨子琪 |
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作者单位: | 杨凌职业技术学院 |
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摘 要: | 科学合理的考核评价模式要以促进学生全面发展为基础,充分发挥其导向、激励、反馈等功能。本文在分析当前高职院校学生考核评价现状的基础上,探讨“五星学生”考核评价模式的构建,深入从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行激励考评,激发学生自主成长、积极学习的内生动力,培养、输出能够在不同行业和领域满足各类企业、事业单位用人要求的高素质复合型人才。
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关 键 词: | 高职 五星学生 评价模式 |
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