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| 以“分段函数分段点处求导”为例开展探究式教学 | |
| 引用本文： | 田苗青,肖霞,王淑娟.以“分段函数分段点处求导”为例开展探究式教学[J].科技风,2023(3):112-114. |
| 作者姓名： | 田苗青 肖霞 王淑娟 |
| 作者单位： | 郑州轻工业大学数学与信息科学学院 |
| 摘 要： | 在高等数学教学过程中应提倡探究式教学，这种教学方式不但可以提高学生的数学核心素养，还可以培养学生的创新能力。高等数学中分段函数分段点处求导问题一直是困扰学生的一个难点，本文以“分段函数分段点处求导”问题为例，借助超星学习通平台通过创设情境、启发思考、合作探究及教师总结四个环节开展探究式教学，以期能使学生更深层次地掌握分段函数分段点处求导这个知识点。 |
| 关 键 词： | 分段函数 分段点 求导 探究式教学 |