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| STEAM教育理念在小学信息科技教学中的渗透策略 | |
| 引用本文： | 段婵媛.STEAM教育理念在小学信息科技教学中的渗透策略[J].中小学电教,2023(10):52-54. |
| 作者姓名： | 段婵媛 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 摘 要： | STEAM教育理念主要是基于已有的学科主题发展而来，存在于现有课程中，研究内容主要是明晰现有学科课程内容与STEAM之间的关联和逻辑，将信息科技学科课程中融入STEAM课程实现完美整合，这种形式有助于发展信息科技学科核心概念，培养学生的核心素养，增强学生的实践能力及创新意识。在教学中，需多种教学方法相结合，提供多种教学模式，由学生自主选择，以期达到更好的教学效果，优化教学设计。 |
| 关 键 词： | STEAM教育 信息科技 教学理念 |