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| 基于核心素养的过程性综合教学评价体系构建 | |
| 引用本文： | 黄海萍.基于核心素养的过程性综合教学评价体系构建[J].科技风,2023(22):7-9. |
| 作者姓名： | 黄海萍 |
| 作者单位： | 广东江门幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 通过高职信息技术课程教学评价现状调查和教学评价实施可行性分析，以核心素养为导向，整合优化现有教学评价，从内涵与原则、内容与方法、工具与标准三个方面构建过程性综合教学评价体系，引入学习态度、学习过程、学习效果和期末实践进行综合评价，并对表现、作品、作业评价量表进行设计，对高职信息技术课程教学评价改革进行了探索。 |
| 关 键 词： | 核心素养 信息技术课程 教学评价 |