| 国内"互联网+教育"研究热点分析与展望——基于2015-2019年文献的CiteSpace可视化分析 |
| |
| 引用本文： | 张凯.国内"互联网+教育"研究热点分析与展望——基于2015-2019年文献的CiteSpace可视化分析[J].高等理科教育,2021(6):15-23. |
| |
| 作者姓名： | 张凯 |
| |
| 作者单位： | 哈尔科夫国立经济大学,乌克兰 哈尔科夫 61166;内江师范学院 教务处,四川 内江 641100 |
| |
| 基金项目： | 四川省教育厅高等学校第三批省级创新创业教育示范课程;四川省教育厅重点项目;四川省教育厅高等教育人才培养质量;教学改革项目 |
| |
| 摘 要： | "互联网+教育"是教育信息化发展的一种新形态,对实现教育优质资源传播与共享、促进教育公平具有重要意义,为了解"互联网+教育"的研究现状与发展趋势,以CNKI收录的2015-2019年间"互联网+教育"研究方面文献为数据源,运用文献共现分析、引文分析、聚类分析等分析方法,通过CiteSpace可视化软件从"互联网+教育"研究文献分布、基金发文、热点研究关键词、热点研究作者与演化路径等方面进行了详细分析,发现研究热点集中在"互联网+"对教育的影响与应对策略,"线上教学"模式构建与实践,"互联网+"与创新创业教育实践,"互联网+"智慧教育等方面.
|
| 关 键 词： | 互联网+教育 CiteSpace 可视化分析 线上教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
