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| 多模态环境下大学生英语语言技能评价方法研究 | |
| 引用本文： | 陈俊,裘莹莹.多模态环境下大学生英语语言技能评价方法研究[J].鸡西大学学报,2012(11):68-69,72. |
| 作者姓名： | 陈俊 裘莹莹 |
| 作者单位： | 淮阴工学院外国语学院 |
| 基金项目： | 淮阴工学院教育教学研究课题“形成性评价在大学英语教学中的应用研究”(编号:JYC201128);淮阴工学院青年科研基金项目“公益广告语篇多模态隐喻与转喻的动态构建”(编号:HGC1119)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 随着网络多媒体技术在大学英语教学中的运用,学生在学习语言的过程中,通过多种渠道和借助多模态如听觉、视觉、触觉、嗅觉和味觉等多种感官形式,努力提高自己的听、说、读、写英语语言技能,这也给英语教师对学生语言学习效果的评价提出了更高的要求。基于这种多模态的语言教学环境,探讨可用于学生英语语言技能的评价方法和手段,以便逐步构建起多模态环境下学生英语语言技能的评价体系。 |
| 关 键 词： | 多模态 英语语言技能 评价 |
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