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| 图式理论对英语阅读教学的启示 | |
| 引用本文： | 崔倩,刘澎.图式理论对英语阅读教学的启示[J].张家口师专学报,2001,17(4):68-71. |
| 作者姓名： | 崔倩 刘澎 |
| 作者单位： | [1]河北工程技术高等专科学校，沧州061000 [2]张家口大学，张家口075000 |
| 摘 要： | 从阅读模式的角度看，图式理论对大学英语阅读教学有若干启发，从而能够开阔阅读教学的视野，提高阅读理解能力。 |
| 关 键 词： | 图式理论 英语阅读教学 阅读理解模式 |
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