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有效设计问题,提升生物教学效果

作者单位：	;1.江苏省平潮高级中学

摘要：	提问是教师课堂教学的重要手段,它不仅引领学生学习的方向,还能激发学生学习的兴趣,打开思维之门,实现有效教学。教学过程中,教师要结合教学目标、教学内容以及学生的"最近发展区"来设计问题串。
关键词：	高中生物问题串设计策略